Friday, May 18, 2018



Le secret de Philippe
(Philippe's secret) 





Philippe receives a package with a note that says "I know your little secret"...

A new story for beginner and low intermediate students written in present tense, with glossary and English translation. 

A sample and a printable PDF are available at



https://www.exerciseyourfrench.com/books.htm



or as an e-book at your local Amazon Kindle store.





Wednesday, May 2, 2018

LE RETOUR







Enfin, j'étais de retour. Après presque onze heures de vol, l'avion a aterri à l'aéroport de Paris. Le voyage d'affaires était long et fatiguant. Je suis sortie de l'avion et je suis passée le contrôle des passeports. Ensuite, je me suis dirigée vers le caroussel à bagages. J'ai trouvé ma valise et je me suis rendue vers la sortie.

Dehors, le ciel était gris et la pluie menaçait. Il faisait très froid et j'ai serré mon manteau contre mon corps. Avec nostalgie, je me rappelait le soleil et la chaleur de Californie. La lumière du soleil donne du baume au coeur tandis que la grisaille déprime.

En plus, mon mari était en retard à cause d'un bouchon et j'ai dû attendre encore une demi-heure avant qu'il ne vienne me chercher. Cependant, en voyant le sourire de mon mari, mon visage s'est illuminé et toute ma fatigue et ma mauvaise humeur ont disparu.




Subscribe on iTunes to automatically get new episodes.





Wednesday, April 25, 2018

SORTIR





The verb SORTIR has two meanings: 

1. to go out, to leave (a place)
2. to pull out, to take out




In simple tenses (e.g., le présent, l'imparfait, le futur simple, le conditionnel présent, le subjonctif présent), the conjugated verb forms are the same for both meanings. How to distinguish between the two meanings? 



1. to go out, to leave

With the first meaning, you will have someone leaving a place, going somewhere else. 

Il sort tous les soirs. (He goes out every evening.)
Elle fait ses courses. Puis, elle sort du supermarché. (She does her shopping. Then, she leaves the supermarket.)


2. to pull out, to take out 

With the second meaning, you will have someone pulling or taking something out. There will be a direct object in the sentence.

Il sort le mouchoir de sa poche. (He takes a handkerchief out of his pocket.)
Le magicien sort le lapin du chapeau. (The magician pulls a rabbit out of the hat.)





To form the compound tenses (e.g., le passé composé, le plus-que-parfait, le conditionnel passé, le subjonctif passé), we need to use a helping verb and a past participle. 
Some French verbs form compound tenses with the verb "avoir" and some with "être". 


The verb SORTIR is one of the rare verbs that uses both helping verbs, and its meaning depends on the correct choice.

1. to go out, to leave (use the verb être)

Il est sorti hier soir. (He went out last night.)

Elle a fait ses courses. Puis, elle est sortie du supermarché. (She did her shopping. Then, she left the supermarket.)

2. to pull out, to take out (use the verb avoir)

Il a sorti le mouchoir de sa poche. (He took a handkerchief out of his pocket.)
Le magicien a sorti le lapin du chapeau. (The magician pulled a rabbit out of the hat.)







Subscribe on iTunes to automatically get new episodes.

Wednesday, April 11, 2018

À la maison


This exercise will help you practice reading and listening comprehension, as well as forming your own sentences by answering questions and writing a story from a different point of view.





Il est dix heures. Martin est à la maison. Il est dans sa chambre. La mère de Martin n'est pas là. Elle est au travail. Le père de Martin est au salon. Il regarde la télé. 
À dix heures dix, on sonne à la porte. Le père ouvre la porte. C'est Juliette, la soeur de Martin. 
—Pourquoi sonnes-tu ? Tu n'as pas de clé ? demande le père.
—Non, dit Juliette. Ma clé est dans ma chambre.


Répondez aux questions. 

1. Quelle heure est-il ?

2. Où est Martin ?

3. Est-ce que la mère de Martin est à la maison ?

4. Que fait le père de Martin ?

5. À quelle heure sonne-t-on à la porte ?

6. Qui est-ce ?

7. Qui ouvre la porte ?

8. Où est la clé de Juliette ?


Racontez l'histoire au présent de point de vue du père.




Subscribe on iTunes to automatically get new episodes.



Wednesday, March 28, 2018

HOMONYMS, 1





Homonyms are words that sound the same when pronounced, yet their spelling and meaning are different.

The following three nouns are all pronounced [mɛr], yet their spelling and meaning are different:

la mer (the sea)
la mère (the mother)
le maire (the mayor)



Read the following text out loud:

Le maire et sa mère sont allés à la mer. Une fois à la mer, la mère du maire s'est jetée dans l'eau. L'eau était froide et la mère du maire a eu une crampe. Son fils - le maire - s'est jeté dans la mer à son tour pour aider sa mère. 



Subscribe on iTunes to automatically get new episodes.



Tuesday, December 5, 2017

NOËL EN CALIFORNIE






It's Christmas time. Juliette, her brother Martin, and their parents leave Paris to go visit relatives in California. 


This book is aimed at intermediate students to help you deepen your knowledge of French. The sentences are simple, using everyday vocabulary. Each chapter is accompanied by a list of the harder words and expressions to help you understand the text without the use of a dictionary. The complete English translation is included, so that you can double-check your understanding.


This short story is written in past tense, helping you practice the passé composé, the imparfait, and the plus-que-parfait in an easy way. You will also practice future, conditional and subjunctive forms, as well as the relative pronouns that link complex sentences. 





The complete text with glossary and English translation is available as a Printable PDF, or as an e-book at your local Amazon store.




Subscribe on iTunes to automatically get new episodes.



Tuesday, November 28, 2017

L'HEURE DE LA RÉCRÉATION







Practice liaison between a number and a noun that starts with a vowel:


C'est l'heure de la récréation. Cent enfants sont dans la cour. Vingt enfants chantent. Quatre-vingts enfants font autre chose. Un enfant pleure. Deux enfants se battent. Trois enfants jouent aux cartes. Six enfants dansent. Neuf enfants lisent. Dix enfants bavardent. Le reste des enfants courent autour de l'arbre au milieu de la cour.



There is no liaison between a number and a noun that starts with a consonant:

C'est l'heure de la récréation. Cent garçons sont dans la cour. Vingt garçons chantent. Quatre-vingts garçons font autre chose. Un garçon pleure. Deux garçons se battent. Trois garçons jouent aux cartes. Six garçons dansent. Neuf garçons lisent. Dix garçons bavardent. Le reste des garçons courent autour de l'arbre au milieu de la cour.



Subscribe on iTunes to automatically get new episodes.